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[益阳]资阳:教学视导促教师专业成长

本网讯 “课堂结构严谨, 师生互动学得活, 导入设计巧妙, 联系实际教学让知识化难为易, 课件制作精美, 是一位优秀的中学生物教师。”4月9日下午,资阳区教育局局长何顺、副局长解正军在沙头镇中学调研,视察了学校校容校貌后,便走进七年级155班教室, 随堂听取了陈靖波老师的生物课。课后,长期任教生物的解正军对陈靖波的课给予了高度评价。何顺也高兴地说:“作为一名退伍军人, 虽说不是科班出身的专业教师, 但通过两年的努力, 成长为一位优秀的生物教师, 很不错, 继续努力。”

本网讯 3月24日,资阳区教育局2015年上学期教学视导组, 在副局长解正军率领下, 在沙头镇中学, 采取看、查、听、访、导五种方式,开展了为期一天的教学视导工作,视导关注教学常规的落实、关注课堂教学改革、指导学校推出的一师一优课, 重点是促教师专业成长。

4月23日上午,沙头镇中心学校郭孟军接到通知,资阳区教育局决定, 将陈靖波推为乡村教师、特别是退伍军人担任教师的优秀代表。其实, 陈靖波两年来, 默默耕耘, 虚心好学, 不知牺牲了多少休息时间, 才换来了今天的小小进步。

解正军在沙头镇中心学校校长郭孟军陪同下,看了学校校容校貌、校园文化, 走进食堂和学校小商店,关注师生饮食和食品安全, 走进学生公寓, 关注消防安全,走访老师与学生,关注学校的发展。随后走进教室, 听了两节数学课, 与上课教师交流, 指导教师专业成长。

陈靖波,资阳区沙头镇中学一位帅气的小伙子,2012年,他成为了一名光荣的人民教师,担任初中生物教学工作。在部队两年的生活使他成长迅速,具有了强健的体魄、优良的作风、纯净的思想、认真肯干的态度、钢铁般的毅力和“敢打必胜的信念”,使他能适应社会的各种新环境。

区教育局基教股俞伟基、谢国辉检查学校校长巡课记录, 教导处教务日志, 教研组活动开展情况,教师参与课改与学校品牌创建特色工作开展情况。区教研室专家徐志佳检查了教师的备课、阅卷和班主任工作手册。

第一次的失败

区教研室各位学科专家推门听课七课,并与上课教师和参与听课教师评课反馈,全面指导1+4+1课堂教学模式改革,把先进的教育教学理念带到了沙头镇中学,并对该校的课堂教学、学科教研等进行了准确地把脉与指导。

2012年9月2日,当第一次走上讲台时,他的头脑竟然一片空白,面对全班学生不知该说点什么好,学生对他的讲课不感兴趣,于是他草草地上完了第一节课。课后,他的心情非常沉重,心想:“我在部队各方面都是很优秀的啊,怎么进了教室就不行了呢?”不过他并没有灰心,放学后,反复琢磨,终于想通了一点:在部队时,自己是命令的接受者,但在学校就不同了,成了知识的传授者。该怎样来完成这角色的转换呢?

区级一师一优课,一课一名师考核组,听取了四位学校推出的学校一师一优课,吴静七年级英语, 曹国军七年级地理, 陈龙八年级物理, 李建军九年级数学。 听课指导, 指导教师专业成长。俞伟基希望教师深入钻研课本,反复修改教学设计,并精心制作课件。在课堂上,用独到的教学设计思路,引人入胜的活动设计,设计一堂精彩纷呈,活泼流畅的示范课, 真正成为区级名师。

虚心请教同行

沙头镇中学副校长陈建舟表示,一定以此次视导为契机,进一步优化学校教学常规管理,全面推进1+4+1课堂教学模式改革,切实促进教师专业技能成长,努力提升学校课堂教学水平,力求使沙中教育教学再上一个新的台阶,充分体现资阳办学的特色。

第二天,他就请教教研组长王米良老师。王老师是一名执教多年有着丰富经验的老教师,得知来意后,王老师告诉他:“要想成为一名好老师,得先成为一名学生喜欢的老师,只有学生喜欢你,才会有兴趣听你的课,所以你平时得和学生交流谈心,了解学生的心理状况,至于各种教学技能并不是一朝一夕能学会的,你可以跟我学但还得自己勤奋琢磨。”

责编:菩提

此后,他充分利用课余时间开始和学生在一起交流谈心,充分地了解了学生并使学生了解了他,师生之间建立了深厚的友谊,并有了共同的语言,学生把陈老师称为知心朋友, 好多同学课后都叫他靖叔叔。

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